| Unos 350.000 españoles siguen cursos
internet, 50% universitarios |
Unos 350.000 españoles siguen cursos
diversos a través de internet, de los que un 50% son universitarios y el
resto cursan estudios diversos como medicina china, inglés o
preparación para oposiciones, según el estudio Bioeduca 2006,
elaborado por el Observatorio Español de Internet.
El director del Observatorio Español de Internet, Francesc Canals, ha
informado hoy en rueda de prensa en Barcelona de que, según las
conclusiones del citado estudio, uno de cada diez universitarios ya es virtual
-unos 170.000 en toda España-, y no acude a las aulas tradicionales.
El porcentaje total de estudiantes a distancia de cualquier disciplina se
sitúa en España en el 5%, cifra que refleja que "importantes
segmentos de la población no han podido adaptarse con comodidad a la
oferta educativa presencial", según Canals, que augura que esta
cifra crecerá e incluso se doblará entre los próximos tres
a cinco años.
No obstante, Canals ha indicado que el informe concluye que el denominado
'e-learning' (estudio a través de internet) se estabilizará en el
10% de alumnos, por "la cultura del trato presencial en España y en
todo el ámbito mediterráneo", frente a porcentajes mucho
más elevados que se registran en países nórdicos.
El perfil del usuario que sigue un curso por internet es el de una persona de
entre 30 y 45 años, con uno o más hijos a su cargo y que trabaja
a jornada completa, que no tiene tiempo suficiente para ir a una universidad o
centro de estudios y que se dedica al estudio en franjas horarias en las que no
ha de atender directamente a la familia o a los hijos.
El Observatorio Español de Internet calcula que más de cinco
millones de ciudadanos de toda España se incorporarán a
algún tipo de aprendizaje mediante el 'e-learning' durante los
próximos cinco años, favorecido por la desaparición de las
resistencias culturales, la mejora de las condiciones técnicas de
internet para el gran público y la mejora de una cultura del
aprendizaje.
En opinión de Francesc Canals, "las grandes inversiones
publicitarias no han servido para seducir a grandes grupos de población,
ya que el público necesita tiempo y espacio para desarrollar una cultura
del aprendizaje a distancia, un aspecto que no tiene connotaciones
lúdicas como gestionar un e-mail o chatear y sí supone un cierto
compromiso y obligación".
El informe analiza también el impacto de los estudios vía
internet en el colectivo de minusválidos y destaca que de los 350.000
existentes en toda España, sólo 3.370 están matriculados
en la UNED (Universidad Nacional Española a Distancia), una cifra muy
por debajo de la media de países del norte de Europa, donde se alcanzan
porcentajes del 16 y 17%.
Canals ha indicado que este colectivo y el de los presos son sectores
"potencialmente fuertes" para la expansión de la
enseñanza por internet y ha destacado que sólo la UNED cuenta con
873 reclusos inscritos en el aprendizaje a distancia.
Ha citado también a la Fundación Autónoma Solidaria, de la
Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), que tiene un programa de
colaboración con la consellería de Justicia de la Generalitat,
mediante el cual diversos voluntarios acuden a las cárceles para ayudar
con clases de refuerzo a los internos que siguen cursos a distancia.
Según el estudio, las empresas españolas consideran de mucha
utilidad el e-learning y lo valoran de manera muy favorable, y, aunque el
informe no especifica datos en este sentido, no lo aplican mucho por el
momento.
Para evitar estafas en este sector del aprendizaje por internet, Francesc
Canals ha aconsejado hoy a los usuarios "comparar precios de los cursos y
no precipitarse, leer la letra pequeña de los contratos, pagar con
tarjeta y no con transferencia bancaria y constatar que efectivamente quien
ofrece un curso ofrece su razón social, teléfonos de contacto y
NIF, ya que la ley obliga a ello".
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Publicado por finanzas.com, el 15 de septiembre de 2005
Autor: EFE |
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